补助资金新课程

2018年7月13日

授予新的体验式学习在布拉夫顿当然资金发展

$ 25,000赠款将帮助澳门电玩城实施新的,高影响力的学习 对于大二的学生体验。整个学院授予的意志netvue职业 让布拉夫顿试点和实施5学分小时的课程,叫社区学习。 所有大二级学生将参加课程,在2020-21学术首发 年。当然会布拉夫顿的永恒的价值,程序,新通用的一部分 教育课程适应往学生准备生命和使命。

“我们很高兴能够在我们已经开发了社区合作和 让学生有一个新的,丰富的方式来学习的机会,”博士说。拉马尔 nisly,学术事务的临时副总裁兼院长。 “同学会深深 通过这方面的经验从事他们的教育,因为他们看在不同的社区 问题,通过多学科的问题。这些经验将丰富和 让学生深职院法眼“。

在netvue赠款活动将支持一个三年期项目的第一年 规划,试点和充分整合社区类的学习。在第二年, 布拉夫顿必须保证$ 25,000的比赛继续这项工作,并在第三年netvue 将提供一个最终的$ 10,000。  

课程是基于布拉夫顿四大类布拉夫顿的使命核心的一部分 4经久不衰的发现,社区,尊重和服务价值。每个值对齐 用不同的课程。在校园的第一年,学生们变得 学者(发现),其中介绍他们到大学水平的学习。新的大二 当然,将对应于社会的持久的价值,与学生学习 通过与附近的利马,俄亥俄州,大约37,000的社区互动 居民。在布拉夫顿大三学生参加的跨文化体验(尊重), 他们沉浸在一个完全新的文化,国内或国外,为 三周期长达一个学期。终于,老人完成一个顶点课程, 在全球社区(服务),让学生运用所学知识的基督教价值观 并且从以前的任务核心课程的技能,以解决社会需要 区域。

“按照目前的设想,大二课程将拉在一起研究和教学 从学科等历史,数据分析和社会科学,” nisly说。 “学生将参与利马的复杂历史,通过多学科当前的现实 课程在校园,并通过访问这个城市。课堂分析会 生活让学生通过体验式学习连接“。

教员将包括教师从多种学科和意愿特征的 社区利益相关者和领导者,从行业,包括政府,社区和 经济发展组织,企业,公共教育,公共卫生和 刑事司法系统。在2018-19年的核心重点是发展社区 合作伙伴关系。

本课程将让学生:

  • 做学术研究和社会参与之间的直接连接
  • 看到共同的问题和问题的跨学科视角的好处
  • 从各种组织和专业人士在一系列领域的学习 拓宽自己的各种路径到达职业的理解
  • 了解职业发展交织着生活中的积极参与, 一个社区的

 

赠款活动由独立学院和礼来公司捐赠的理事会支持, INC。

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“我们很高兴能够在我们已经开发了社区合作和 让学生有一个新的,丰富的方式来学习的机会。”
- 博士。拉马尔nisly,临时副总裁兼院长教务处
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