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“我们在学校让他们早日为他们提供支持和指导。我们 培养学生成为高效的老师,他们找到工作。”

Accredited by CAEP

教育部门

如果你有兴趣成为一名教师,你可能想有所作为 在世界上。我们的国家,认可程序,支持教授和经验 在你的第一个学期,教室可以让你做到这一点。

了解更多关于教师和学生布拉夫顿的计划。

通过布拉夫顿的教育家准备课程,你将准备创建社区 在你的课堂学习和尊重。澳门电玩城澳门电玩城下载生是最有资格的中 在全国前列,体现在对学生排名 俄亥俄州教育家编写业绩报告 而在口碑我们的澳门电玩城下载生享受一旦他们进入教师行业。

 

教育专业的学生和未成年人 

执照的程序

 

专门的程序

背书

未成年人

 

Education students serve as Bluffton mascots

与布拉夫顿吉祥物大帮助教育教授透露。 从左至右图为:蒂姆·拜尔斯,罗伯特·麦克马伦 - 鲁珀特,是主要的;恩典zachrich, 是/基本版双学位;黛安娜·尼尔,保罗·诺伊菲尔德韦弗,贾罗德siekman,数学 绫;卡拉汉密尔顿,是/初级版双学位;和盖尔troll在ger。
More about the performers beh在d J. Denny and Jenny >



小学教育

基础教育许可证准备你教都正常发育儿童 以及轻,中度残疾儿童,尤其侧重于教学 通过5年级阅读在学前班的孩子。

Makayla Noble '19

幼儿教育主要makayla高贵'19发现有意义的社区校园 通过她在教育布拉夫顿组织(BEO)的参与。

“我只是觉得上帝叫我是那个人的关心和帮助铅的孩子。”  Makayla's story >

Teacher preparation classroom

更多关于基础教育

完成与初等教育专业学士和教育艺术的大师 通过布拉夫顿的阅读批注在短短四年 3 + 1节目.

 

中等幼儿教育

对于在中间等级(4-9)教学许可证可以通过完成一个来实现 中等幼儿教育专业。 

Student teaching 在 Chicago

弥敦道奥托'18,中等幼儿教育专业澳门电玩城下载,度过了一个学期的探索 同时完成了城市的教育环境了 学生教学在芝加哥

“我知道这是一个机会,我可能不会再有,我希望得到的出 面积和体验全新的东西。”
Nathan's story >

中等幼儿教育专业的学生必须选择浓度至少有两个方面:
你可以赚 中间的童年通才代言 通过完成 附加课程
  >>> 中等幼儿教育 occupational outlook

摸索了所需的课程
  主修 中等幼儿教育
  中间的童年通才代言

四年计划
完成 中等幼儿教育四年大, 对于秋季开始的2019名学生和之后。


 

青少年/年轻成人(绫)

12-21岁,7 - 12年级

在布拉夫顿,您可以在三个学术领域一个选择执照的程序 - 语言 艺术,数学和社会研究 - 在7 - 12年级任教。 

Jarod Siekman

在出国留学后, 危地马拉一学期,贾罗德siekman返回与数字有了新的认识,以布拉夫顿横渡 文化和对数学概念开辟了思路。

“我认为有很多很酷的数学思想,即使它没有,你可以教给学生 真正适用的课程。即使它只是让他们更加兴奋和兴趣 在数学“。 
Jarod’s story >

一个绫教师执照需要完成的主要的内容区域,执照的要求 该区域和专业教育课程。在哪些地方的青少年/年轻 成人许可证可以在布拉夫顿赚取包括:

探索课程
   绫执照在综合语言艺术
   绫执照在集成数学
   绫执照在整合社会研究

四年计划
遵循指引选课,完成四年的程度, 对于秋季开始的2019名学生和之后。

 

多元时代

年龄3-21,等级Pre-K - 12

学生可以选择在特定领域,它允许一个教学执照的程序 跨越更广阔的年龄范围在教学音乐或视觉艺术。

多元时代执照的程序均提供:
   音乐教育专业   
   视觉艺术主要多岁执照 

Instrumental Pett在g Zoo

区小学生被布拉夫顿的成员介绍给乐器 一年一度的仪器在俄亥俄州的大学音乐教育协会的章 动物园。

探索课程
   音乐教育专业
   视觉艺术与多元时代执照

四年计划
遵循指引选课,完成四年的程度, 对于秋季开始的2019名学生和之后。

 

专家介入

轻度至中度的教育需求 
年龄5-21,等级K-12

Relationships key for 专家介入 major

虽然没有什么可以过渡“真正准备”你进入一个实际的课堂, 还有那伸出的经验教训。

还有当我听到先生多次。拜尔斯在我的头的背面的声音 如何处理某些情况。他的教学帮助我与现实生活中的应用。”
Leslie’s story >

通过完成课程的要求准备教在特殊教育领域 对于干预专家的专业。这一方案提供了制备教 孩子有轻度/中度特殊的教育需求,包括那些有学习 残疾,发育障碍和情绪/行为障碍,与 强调包容性的做法。  
>>>occupational outlook for 特殊教育 teachers

A 特殊教育未成年人 供谁感兴趣的工作与残疾人大学生 无论是在自己的专业领域或作为一个服务。 

完成干预专业学士和教育艺术的大师 通过布拉夫顿的阅读批注在短短四年 3 + 1节目.

探索的课程:
   主修 专家介入 
   辅修 特殊教育

四年计划
完成 干预专家四年大 按照这个方针, 对于秋季开始的2019名学生和之后。

 

儿童发展

Amryn Dover '21

amryn多佛'21从小她想与孩子的工作就知道了。 多佛的终极梦想是开一家工厂,汇集了神经学典范的孩子 与自闭症儿童。

“作为最大的孩子,我看着我的兄弟姐妹长大。它确实影响了我的追求 这一重大。我总是很喜欢帮助他们学习新的东西。”
>>> Amryn's story

儿童发展的主要提供s 机会来研究幼儿在各种设置。课程包括 发展课程,幼儿园的教室和营养和机会 在各种婴儿/幼儿/儿童早期环境中积累经验。

学生还可以获得有关与年幼的孩子在外面打工的传统知识 教室里,如日托,先声夺人和其他儿童发展中心。

而各大不会导致执照,一个可能性是增加一个次要的 在 商业管理 学习管理一个小企业。  
>>>occupational outlook for preschool and childcare center directors

摸索了所需的课程
   主修 儿童发展

四年计划
完成 儿童发展四年大 通过以下guildl在es,为秋季开始的2019年后的学生。



未成年人

学生在教育研究中教育部门可以轻微外专业 或特殊教育。

教育研究未成年人满足了的第一步要求 替代途径执照 为兴趣教授高中科目比历史上其他布拉夫顿的学生, 英语,数学,视觉艺术,音乐或干预专家。

Ethan Zaerr

作为布拉夫顿不提供直接的执照,成为一名科学教师。伊桑zaerr 被而不是采取在俄亥俄州的替代执照计划的一部分,让他 主要在他的领域,并成为赞同追求教学生涯。

“我一直都在支持布拉夫,考虑到有不是一个真正的化学 和物理教育执照在这里。”
Ethan's story >

与完成 替代途径来执照 密集的教学计划,一个人可以教了四年一边朝工作 专业执照。在教育研究辅修课程满足要求 对于密集的教学计划。

谁打算在那里有受教育的机会设置工作的学生(例如 培训,辅导,项目开发,宗教教育等),也可能受益 从教育研究未成年人。
>>> course requirements

对谁感兴趣的工作与残疾人学生是否在 他们的专业领域或作为一个服务。 
>>> course requirements

联系教育部门:
电子邮件:  education@bluffton.edu
电话:419-358-3331
传真:419-358-3074

找到你的更大的目标

申请入学 在介绍了教学过程中的教育准备课程。 

关于布拉夫顿的教育家编写程序的其他信息,请访问 在里面 教育家编写手册.

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教育硕士


布拉夫顿在教育的研究生课程提供了一个廉价和方便的体验 与类的一个天到变焦技术,或一周的自学和全面上线。 

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